Özel eğitimde erkenlik ilkesi esastır. Gelişimsel süreç içerisinde özellikle çocukluğun ilk üç yılı kritik bir öneme sahiptir. Bebeklik ve erken çocukluk dönemi olarak adlandırılan bu dönem öğrenmeye en fazla açık olunan ve tüm gelişim alanlarındaki temellerin atıldığı dönem olarak görülmektedir. Gelişimin bu önemli döneminde gelişimsel geriliğe sahip bebeklere sunulacak erken müdahale hizmetleri, bebeğin sahip olduğu potansiyelin en üst düzeyde gerçekleşmesini sağlayarak gelişimini destekleyici çok önemli hizmetler sunmaktadır. Bu dönemde sunulacak olan hizmetler hem bebek hem de ailenin gereksinimleri dikkate alınarak planlanmaktadır. Ebeveynlerin yetersizlikten etkilenmiş çocuklarının eğitimine katılımını sağlamak ve artırmak için, çocuklarıyla etkileşimlerinin, aile yapısının, duygusal durumlarının, kaynaklarının ve gereksinimlerinin belirlenmesi gereklidir. Ebeveynlerin gereksinimlerinin belirlenebilmesi için, öncelikle ailenin yetersizlikten etkilenmiş bir çocukları olduğunu öğrendikleri andan itibaren yaşadıkları sorunların saptanması gerekmektedir. Ebeveyn gereksinimlerini belirlemeye yönelik yapılan araştırmalar, ebeveynlerin bilgi gereksinimi, destek gereksinimi, çocuğun durumunu başkalarına açıklayabilme, toplumsal hizmetler, maddi gereksinimler, ailenin işleyişiyle ilgili gereksinimler ve çocuğun eğitimine yönelik gereksinimleri olduğunu göstermektedir (Varol, 2006). Bu çalışmanın amacı gelişimsel geriliği olduğu belirlenmiş bebeklerin annelerinin tanıs sonrası yaşadıkları sürece ilişkin görüşlerini ve gereksinimlerini belirlemektir. Çalışma grubu 0-2 yaş grubu gelişimsel geriliğe sahip 8 anneden oluşmaktadır. Çalışmanın verileri niteliksel veri toplama yöntemlerinden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile toplanmıştır. Annelere 9 adet açık uçlu soru ve bu soruların alt soruları yöneltilmiş ve cevapları ses kayıt cihazı kullanılarak kaydedilmiştir. Görüşmeler yaklaşık 30-45 dk. sürmüştür. Görüşmelerden toplanan verilerin analizi betimsel analiz tekniği ile yapılmıştır. Bulgular, alan yazın ve yapılan diğer araştırmalar dikkate alınarak yorumlanmıştır.

Gelişimsel gerilik, bebekler, gereksinimler