| 1 |
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuk ve Ebeveynlerinin, Ebeveyn-Çocuk Etkileşimlerinin Normal Gelişim Gösteren Çocuk ve Ebeveynleri ile Karşılaştırılması
Author(s): Ayşe Tuba Ceyhun Selda Özdemir Gökhan Töret Ufuk Özkubat
DOI : |
183-211 |
 |
| 2 |
Görme Yetersizliğinden Etkilenen ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Oyun Çeşitlilik ve Karmaşıklık Düzeylerinin İncelenmesi
Author(s): Cem Aslan Selda Özdemir Pınar Demiryürek Hale Çotuk
DOI : |
212-237 |
|
| 3 |
Inclusion as an Approach and Process for Promoting Acceptance and Success: Comparative Perspectives between the United States and China
Author(s): Chun Zhang Biying Hu
DOI : |
238 - 250 |
|
| 4 |
Exploring Efficacy of a Community-Based Reading Programme for At-Risk Children
Author(s): Janet Siew Poh LAW Noel Kok Hwee CHIA
DOI : |
251–272 |
|
| 5 |
Special Educational Needs and Support Provisions in Swedish Preschools: A Multiple-Case Study
Author(s): Lundqvist Johanna Allodi Westling Mara Siljehag Eva
DOI : |
273–293 |
|
| 6 |
Otizm Spektrum Bozukluğu Gösteren Çocuklara Sosyal Beceri Öğretiminde Sosyal Öykü ve Video Model Uygulamalarının Etkililik ve Verimlilikleri
Author(s): Ceyda Turhan Sezgin Vuran
DOI : |
294–315 |
|
| 7 |
Otizmli Çocuklara Doğrudan ve Video Modelle Birlikte Sunulan Pecs Uygulamasının Etkilerinin Karşılaştırılması
Author(s): Serhat Odluyurt Hatice Deniz Değirmenci İclal Adalıoğlu Alper Kapan
DOI : |
316–342 |
|
| 8 |
Fırsat Öğretiminin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Kaybolan Nesnelerini Sözcük Kullanarak İsteme Becerisinin Öğretiminde Etkililiği
Author(s): Meram Mısır Horasan Binyamin Birkan
DOI : |
361-383 |
|
| 9 |
Development of ARM and CPLD Based Multi Controller Board
Author(s): Vineetha M Shaila I Kolhar Hemalatha.N
DOI : |
384-391 |
|
